Behovsbarometer
Behovsbarometeret er en metode, der bruger bevægelse, fysisk placering i rummet og gruppediskussion til at fremme udtryk af meninger, holdninger og behov — samtidig med at der skabes respekt for forskellige synspunkter. Metoden understøtter gruppedialog, der kan føre til nye indsigter og synsvinkler.
TEMA
Samtale om behov
KOMPLEKSITET
Let øvede / avanceret
GRUPPESTØRRELSE
15-20
Deltagere
ALDER
15+
TID
45
min.
Trin-for-trin-instruktioner
1. Introduktion (10 min): Sessionen starter med en kort energizer for at skabe en behagelig og afslappet stemning.
Facilitatoren forklarer reglerne for aktiviteten: “Når I hører et udsagn, så tag et øjeblik til at reflektere over, hvor enige eller uenige I er i det. Placer jer derefter i rummet ud fra jeres holdning:
- Den ene side af lokalet repræsenterer ‘Jeg er enig,’
- Den modsatte side repræsenterer ‘Jeg er uenig,’
- Midten repræsenterer ‘Hverken enig eller uenig.'”
Deltagerne mindes om, at alle har ret til at udtrykke deres mening uden at fornærme andre, og at alle synspunkter skal respekteres.
2. Behovsbarometer (20 min): Facilitatoren forbereder en række tankevækkende udsagn på forhånd for at skabe refleksion og diskussion blandt de unge. Eksempler inkluderer:
- Uddannelse er lige tilgængeligt for alle.
- Alle i vores by har de samme muligheder for et godt liv.
- Jeg tror, at alle kan avancere i deres karriere, hvis de arbejder hårdt nok.
Efter at have valgt deres placering i rummet opfordres deltagerne til at dele, hvorfor de valgte netop det sted. Der faciliteres en åben diskussion mellem deltagerne, så forskellige synsvinkler kan komme frem og blive udforsket.
3. Refleksion og evaluering (15 minutter): Sessionen afsluttes med en fælles refleksion. Forslag til guidende spørgsmål inkluderer:
- Hvad kunne du lide ved denne aktivitet?
- Var der noget, du ikke kunne lide, eller som du gerne ville have anderledes?
- Hvordan følte du dig under øvelsen?
- Lærte du noget nyt om dig selv, andre eller dit lokalsamfund?
Tips til facilitatorer:
- Det er vigtigt at sikre, at lokalet giver deltagerne mulighed for at bevæge sig frit rundt.
- Placer et skilt med teksten “Jeg er enig” på den ene side af lokalet og “Jeg er uenig” på den anden for at gøre det lettere for deltagerne at engagere sig i aktiviteten.
- I starten er det vigtigt at skabe sammenhold i gruppen, så deltagerne føler sig trygge og komfortable med at deltage i diskussionen.
- Forbered udsagn, der er relevante, reflekterende og sandsynlige til at skabe diskussion. Vælg formuleringer, der opfordrer deltagerne til at udforske og forstå forskellige synsvinkler.
Variationer og justeringer:
- Afhængigt af deltagerne kan aktiviteten indebære en simpel udtrykkelse af behov gennem fysisk placering i rummet.
- Facilitatoren kan også guide gruppen mod en dybere diskussion for at opnå rigere indsigter og en mere omfattende forståelse af emnet.
Disclaimer:
- I begyndelsen af aktiviteten skal det tydeligt fastslås, at dette er et trygt og respektfuldt rum, hvor alle kan udtrykke deres behov og meninger. Mind deltagerne om nultolerancepolitikken over for hadefuld tale, så gensidig respekt opretholdes gennem hele sessionen.
Needs analysis activities
INTRODUCTION
MODULE 1
MODULE 2
MODULE 3
MODULE 4
Kontakt
Iuliana Adriana PAVEL (projektleder)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Antim Ivireanu Kulturhus, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, Ilfov, Rumænien, 077170
Medfinansieret af Den Europæiske Union. De synspunkter og holdninger, der kommer til udtryk, er dog alene forfatterens/forfatternes og afspejler ikke nødvendigvis Den Europæiske Unions eller ANPCDEFP’s synspunkter. Hverken Den Europæiske Union eller ANPCDEFP kan holdes ansvarlige for dem.
Projektet gennemføres af følgende organisationer: A4ACTION (Rumænien) – koordinator, Udruga Delta (Kroatien), InterAktion (Østrig), Asociación Espacio Rojo (Spanien) og GAIA Museum Outsider Art (Danmark).
