Fotostemme
Denne metode giver deltagerne mulighed for at tage fotografier som visuelle repræsentationer af personlige eller lokale problemstillinger og behov. Ved at præsentere billederne og deres betydning i en gruppediskussion bliver deltagerne styrket til at reflektere over personlige og lokale styrker, skabe kritisk dialog og dele viden om personlige og lokale problemstillinger.
Deltagerne får udleveret kameraer (eller de kan bruge deres mobil-/smartphones) til at tage billeder, hvilket gør det muligt for dem at dokumentere og reflektere over deres behov og bekymringer gennem fotografiske billeder. Fotodiskussionen giver deltagerne mulighed for at dele og diskutere de billeder, de har taget til hver fotoopgave, og fremmer kritisk dialog om personlige eller lokale styrker, bekymringer og behov. Deltagerne præsenterer deres billeder under en faciliteret diskussion.
TEMA
Personlige og fællesskablige behov
KOMPLEKSITET
Let øvede / avanceret
GRUPPESTØRRELSE
15
Deltagere
ALDER
15+
TID
120
min.
Trin-for-trin-øvelser
1. Introduktion (15 min): Start med at guide deltagerne gennem en kort visualisering relateret til de behov, der udforskes.
For eksempel: “Sæt dig godt til rette. Hvis du har lyst, kan du lukke øjnene. Fokusér på din vejrtrækning. Læg mærke til, hvordan luften kommer ind og ud af din krop — bare observer vejrtrækningen.
Nu vil jeg invitere dig til at forestille dig et kvarter, du ville elske at bo i — dit ideelle kvarter. Forestil dig, at du går rundt i det. Læg mærke til, hvad der sker omkring dig. Hvilke lyde hører du? Hvilke dufte lægger du mærke til? Hvad ser du?
Hvordan er menneskene i dette kvarter? Hvad laver de? Hvordan har de det?
Stop nu op et øjeblik, og læg mærke til, hvordan du selv har det i dette kvarter.
Jeg vil invitere dig til roligt at tage afsked med dit ideelle kvarter og vende dit fokus tilbage til din vejrtrækning. Når du er klar, kan du åbne øjnene.”
- Efter visualiseringen inviteres deltagerne til individuelt at overveje:
- Hvordan sammenligner dit ideelle kvarter sig med det, du bor i nu?
- Hvad er lighederne og forskellene?
- Hvad ville skulle ændres, for at dit nuværende kvarter skulle blive et bedre sted at bo?
- Hvilke problemer eller udækkede behov i lokalsamfundet bør adresseres?
Deres opgave er at gå udenfor — det kan være hovedgaden, et torv, tæt på skolen eller et hvilket som helst andet sted (der er ingen specifikke afgrænsninger) — og tage billeder, der fanger konkrete problemer eller behov i lokalsamfundet, især dem der påvirker unge mennesker.
Hver deltager udvælger et til tre billeder (afhængigt af den afsatte tid til diskussionen og/eller antallet af deltagere), som de gerne vil præsentere for gruppen, og sender dem til facilitatoren.
2. Fotografering i lokalsamfundet (45 min): Deltagerne går ud i lokalsamfundet for at tage billeder om det givne emne og sender deres udvalgte billede(r) til facilitatoren. Facilitatoren uploader billederne til en online-platform (f.eks. Padlet) og mærker hvert billede med fotografens navn. Hver deltager forventes at sende et til tre billeder til facilitatoren eller poste dem direkte på platformen.
3. Refleksion og kommentering af billeder (45 min): De deltagere, hvis billeder vises, deler deres associationer og fortolkninger af billedet.
De øvrige opfordres til at reflektere over og reagere på det, der bliver delt, hvilket fremmer diskussion og dybere forståelse.
- Hvis tiden tillader det, og der er interesse, kan gruppen udforske mulige næste skridt til at adressere specifikke problemer, der er identificeret i billederne.
4. Refleksion og evaluering (15 min): Følgende spørgsmål kan stilles:
- Hvad kunne du lide ved denne aktivitet?
- Var der noget, du ikke kunne lide, eller som du gerne ville have gjort anderledes?
- Hvordan følte du dig under øvelserne?
- Lærte du noget nyt om dig selv, andre og dit lokalsamfund?
Tips til facilitatorer:
- Når billederne projiceres for gruppen, er det bedst at vise ét billede ad gangen, så alle ved, hvilket billede der diskuteres.
- Mind deltagerne om, at de kan bruge en scene, de har fotograferet, på en bogstavelig måde eller som en metafor.
- Sørg for, at rummet giver mulighed for åben diskussion, og at deltagerne føler sig trygge ved at dele deres tanker.
Variationer og justeringer:
- Denne aktivitet kan også gennemføres over en længere periode, så unge kan indsamle billeder over flere dage — for eksempel genstande fra deres personlige liv eller deres skolevej.
- Hvis der er interesse, kan de indsamlede billeder omdannes til en lokal udstilling for at skabe opmærksomhed om en specifik problemstilling.
Disclaimer:
- Det er vigtigt at huske på, at der kræves tilladelse, hvis personer i lokalsamfundet fotograferes i nærbillede.
- Sørg for, at deltagerne bevæger sig sikkert rundt i kvarteret, og mind dem om at være opmærksomme på trafik og forsigtige omkring farlige steder.
[1] (14) Hergenrather, K., Rhodes, S. and Pula, S. (2009). Photovoice as Community-Based Participatory Research: A Qualitative Review. American Journal of Health Behaviour.
Needs analysis activities
INTRODUCTION
MODULE 1
MODULE 2
MODULE 3
MODULE 4
Kontakt
Iuliana Adriana PAVEL (projektleder)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Antim Ivireanu Kulturhus, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, Ilfov, Rumænien, 077170
Medfinansieret af Den Europæiske Union. De synspunkter og holdninger, der kommer til udtryk, er dog alene forfatterens/forfatternes og afspejler ikke nødvendigvis Den Europæiske Unions eller ANPCDEFP’s synspunkter. Hverken Den Europæiske Union eller ANPCDEFP kan holdes ansvarlige for dem.
Projektet gennemføres af følgende organisationer: A4ACTION (Rumænien) – koordinator, Udruga Delta (Kroatien), InterAktion (Østrig), Asociación Espacio Rojo (Spanien) og GAIA Museum Outsider Art (Danmark).
