Remix af traditioner

Introduktion (5 min): Forklar formålet med aktiviteten (kulturel udveksling, selvudtryk, at skabe “nye traditioner” ved at remixe traditionelle danse og sange).

Isbryder (15 min): I starten står deltagerne i en cirkel og kaster en bold til hinanden. I den første runde skal den, der får bolden, sige et ord, der svarer på spørgsmålet: “Hvad betyder tradition for dig?”. Hvis I arbejder med en gruppe, der ikke kender hinanden, kan I indlede med en navneleg.

Traditionel musik og dans (35 min): Deltagerne inviteres til at reflektere over deres lands eller regions traditionelle musik og/eller dans. Hvis nogle deltagere kender en sang eller nogle trin, kan de lære de andre nogle enkle trin eller melodier. Hvis ikke, kan de researche online og finde en video, der repræsenterer deres tradition, og dele den med de andre. Gruppen ser derefter et par videoer sammen og reflekterer over forskellene og lighederne mellem den folkemusik og dans, de har set. De bør navngive kendetegnene ved traditionelt og folkeligt udtryk, hvilke emner det repræsenterer, hvordan menneskers liv var, da det blev skabt, sammenlignet med i dag, og hvordan de selv har det med det. Gruppen deles derefter op i to — den ene gruppe vælger en sang fra en hvilken som helst kulturel baggrund, de har set, og den anden gruppe vælger en dans. De får 15-20 minutter til at øve et par vers/trin.

Ny tradition (40 min): Deltagerne får nu til opgave at bruge de vers og trin, de har lært og øvet, til at skabe en modificeret sang eller dans, der kan minde om de traditionelle danse og sange, men som kan ændres ved brug af enhver form for kreativt udtryk. De kan for eksempel blande materiale fra forskellige regioner, tilføje nye motiver, ord eller trin, der kan stamme fra nutidige danse eller emner. De kan udtrykke sangens emne på en ny måde ved at ændre teksten og dansebevægelserne på en nutidig facon. Hver gruppe bør øve deres nyskabte materiale et par gange og sikre sig, at de når frem til en koreografi og en fælles rytme. De kan gentage sekvensen i en “loop” et par gange og tilføje en afslutning. Grupperne viser derefter hinanden deres korte sang og koreografi. Til sidst kan hele gruppen forsøge at gøre det samtidigt og blande sangen og dansen til én samlet optræden.

Refleksion og evaluering (15 min): Deltagerne sætter sig i en cirkel og deler tanker om den fælles oplevelse.

Refleksionsspørgsmål:

• Hvordan var øvelsen for dig?
• Var det svært at lære en traditionel sang/dans og modificere den?
• Hvad var den mest interessante del?
• Ændrede dit syn på “tradition” sig på nogen måde?

Til evalueringen kan man observere deltagernes engagement og humør, måden de reagerer på opgaven, og hvordan de samarbejder i grupperne. Indsaml feedback mundtligt, via en hurtig spørgeundersøgelse eller gennem associationskort.