Círculo de Narración Inclusiva — El Sintiente
Trabajando en parejas, los participantes exploran el tacto y el olfato —con uno de estos sentidos limitado temporalmente— para dar forma a un personaje y a un escenario a partir de impresiones sensoriales, para luego negociar estos elementos y unirlos en una historia compartida. Finalmente, la historia se transforma en una tira cómica, fusionando imaginación, colaboración y expresión visual.
TEMA
Exploración sensorial, creatividad y narración de historias en colaboración.
COMPLEJIDAD
Principiante
TAMAÑO DEL GRUPO
8–30 participantes, divididos en parejas.
EDAD
16+
TIEMPO
90–120 minutos
Objetivos
- Estimular la creatividad y la imaginación a través de la exploración sensorial.
- Desarrollar habilidades narrativas y de creación de historias.
- Fomentar la cooperación, la comunicación y la negociación dentro de las parejas.
- Aumentar la conciencia sobre cómo los diferentes sentidos influyen en la percepción y el significado.
- Apoyar la autoexpresión a través de formas visuales y narrativas.
Materiales
- Vendas para los ojos (una por pareja).
- Una selección de objetos pequeños con diferentes texturas.
- Aromas o frutas (por ejemplo, cítricos, especias, hierbas).
- Papel y bolígrafos para tomar notas.
- Papel de dibujo o plantillas para cómics.
- Rotuladores, lápices o ceras de colores.
Resumen
La narración de historias invita a los participantes a explorar la creatividad a través del tacto y del olfato mientras trabajan en parejas. Al limitar temporalmente un sentido a la vez, los participantes crean un personaje y un escenario basados en impresiones sensoriales. Posteriormente, estos elementos se combinan en una historia compartida mediante el debate y la negociación. El paso final transforma la historia en una tira cómica, fomentando la narrativa visual y el intercambio grupal. La actividad promueve la colaboración, la imaginación y el aprendizaje reflexivo en un entorno seguro y participativo.
Instrucciones paso a paso:
1. Configuración del grupo:
Divida al grupo grande de participantes en parejas. Explique que la actividad se centra en la imaginación, la exploración sensorial y la narración de historias en colaboración.
2. Primera parte: El tacto y la creación de personajes – Actividad «El Sintiente»:
Uno de los integrantes de cada pareja se coloca una venda en los ojos. A este participante se le entrega un objeto para que lo sostenga y lo explore utilizando únicamente el sentido del tacto. Mientras sostiene el objeto, responde a las siguientes preguntas:
- ¿De qué crees que está hecho?
- ¿De qué color crees que es?
- Si fuera un hombre o una mujer, ¿qué sería?
- Ponle un nombre.
- ¿Qué edad tiene?
- ¿A qué se dedica? ¿Dónde trabaja?
- ¿Cuáles son sus pasiones?
- ¿Qué es lo que no le gusta?
- Piensa en una frase que repita constantemente.
- ¿Qué le gustaría lograr?
El segundo participante, que no lleva los ojos vendados, anota todas las respuestas en una hoja de papel.
3. Segunda parte: El olfato y la creación del escenario – «El Olfateador»:
Una vez respondidas todas las preguntas de la primera parte, se intercambian los roles. El segundo participante se venda los ojos y se le pide que huela diferentes aromas o frutas. En función del olor, responde a las siguientes preguntas:
- ¿Te gusta el olor?
- ¿Habías olido esto antes? ¿Dónde?
- Imagina que estás en un lugar que huele así. ¿Dónde estás?
- ¿Cómo es ese lugar?
- ¿Quién más está allí?
- ¿Qué está pasando?
- ¿Qué estás haciendo tú?
- ¿Cómo te sientes?
- ¿Qué te gustaría hacer?
- ¿Por qué no puedes hacerlo?
El compañero anota todas las respuestas en una hoja de papel aparte.
4. Creación y negociación de la historia:
Cuando se han respondido ambos cuestionarios, se invita a la pareja a crear una historia compartida utilizando las respuestas recopiladas. Los participantes debaten y negocian qué elementos desean incluir y cómo se conectan el personaje y el escenario. El objetivo es llegar a un acuerdo sobre una versión final de la historia que combine ambas perspectivas.
5. Creación y presentación de la tira cómica:
Una vez finalizada la historia, los participantes crean una tira cómica basada en su narración. Ilustran los momentos clave del relato, enfocándose en los personajes, el escenario y las emociones. Al terminar, cada pareja presenta su cómic al grupo grande y comparte brevemente su proceso creativo.
Reflexión y evaluación:
Invite a los participantes a reflexionar sobre la actividad en una discusión grupal. Utilice preguntas orientativas como:
- ¿Qué se sintió al depender de un solo sentido a la vez?
- ¿Qué resultó desafiante o sorprendente durante la actividad?
- ¿Cómo negociaron qué ideas conservar en la historia final?
- ¿Qué aprendieron sobre la colaboración y la comunicación?
- ¿De qué manera el transformar la historia en una tira cómica cambió la forma en que pensaban sobre la narrativa?
Anime a los participantes a compartir tanto sus reacciones emocionales como sus reflexiones prácticas. Evalúe la actividad observando los niveles de implicación, la cooperación dentro de las parejas, la creatividad en la narración y la capacidad de transformar ideas abstractas en una narrativa visual.
Consejos para facilitadores:
- Explique las instrucciones claramente antes de comenzar, especialmente las partes con los ojos vendados, para asegurarse de que los participantes se sientan seguros y cómodos.
- Elija objetos y aromas que sean neutros, familiares y que no puedan resultar desencadenantes o molestos.
- Supervise a las parejas durante la actividad y ofrezca apoyo si los participantes se bloquean o se sienten inseguros.
- Fomente la escucha respetuosa y la participación equitativa dentro de cada pareja.
- Mantenga visibles los recordatorios de tiempo para ayudar a los participantes a avanzar con fluidez de una etapa a la siguiente.
- Haga hincapié en que no hay respuestas correctas o incorrectas y que la imaginación es más importante que el realismmo.
Variantes:
- Adapte la actividad para participantes más jóvenes reduciendo el número de preguntas o enfocándose en un solo sentido (el tacto o el olfato).
- Para grupos más grandes, forme equipos de tres personas añadiendo la figura de un observador que apoye en la toma de notas y el control del tiempo.
- Sustituya los olores por sonidos o texturas para aportar un enfoque sensorial diferente.
- En lugar de una tira cómica, invite a los participantes a crear una breve representación escénica, un guion gráfico o un cartel ilustrado basado en su historia.
- La actividad también puede utilizarse como ejercicio de escritura, transformando la historia final en un texto corto o en un poema.
Advertencias:
- Esta actividad implica una privación sensorial temporal mediante el uso de vendas en los ojos. La participación debe ser siempre voluntaria y los participantes deben sentirse libres de detenerse en cualquier momento.
- Evite el uso de aromas intensos, desconocidos o potencialmente alergénicos. Compruebe claramente de antemano si existen alergias o sensibilidades.
- Garantice un entorno seguro manteniendo el espacio libre de obstáculos y supervisando a los participantes con los ojos vendados en todo momento.
Theatre activities
INTRODUCTION
MODULE 1
MODULE 2
MODULE 3
MODULE 4
Contacto
Iuliana Adriana PAVEL (responsable del proyecto)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Casa de Cultura Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, distrito de Ilfov, Rumanía, 077170
Cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados son, sin embargo, únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la ANPCDEFP. Ni la Unión Europea ni la ANPCDEFP pueden ser consideradas responsables de ellos.
El proyecto es llevado a cabo por las siguientes organizaciones: A4ACTION (Rumanía) – coordinador, Udruga Delta (Croacia), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (España) y GAIA Museum Outsider Art (Dinamarca).
