Creación de mandalas en la naturaleza: Land-art
Esta actividad reflexiona sobre la creación humana y la creación de la naturaleza, y sobre cómo, a través de la colaboración, los participantes pueden construir un símbolo visual que una ambas. Se recolectarán hojas, piñas, piedras y ramas, entre otros elementos, por sus interesantes cualidades estéticas o expresivas con el fin de crear un mandala. La idea detrás del mandala se debatirá dentro del grupo, al igual que los valores medioambientales. El proceso integra la comunicación, el diálogo, la escucha y el respeto en el trabajo en equipo.


TEMA
Medio ambiente / Ecología / Pensamiento lógico, creativo y crítico

COMPLEJIDAD
Principiante

TAMAÑO DEL GRUPO
5- 10
participantes

AGE
13+

TIEMPO
45 to 90
minutos
Objetivos
- Adquirir conocimientos en la construcción de modelos visuales que fomenten la expresión creativa grupal a través de signos y símbolos.
- Desarrollar hábitos de trabajo colaborativo y generar conciencia colectiva, promoviendo la participación y el diálogo para el desarrollo de los valores humanos.
- Fomentar actitudes de sensibilidad y respeto hacia el entorno natural.
Materiales
- Utilizaremos materiales naturales reciclados y objetos que posean el valor de la belleza efímera, recursos y cualidades estéticas o expresivas interesantes por su forma y color: hojas, flores, piedras, frutos, piñas, pétalos, etc. NOTA: utilice únicamente elementos caídos del entorno para evitar dañar las plantas o los animales.
Resumen
La creación colaborativa de un mandala con elementos naturales facilita procesos relacionales que integran la comunicación y la concienciación sobre los valores medioambientales.
Instrucciones paso a paso:
1. Recolección, selección y organización de materiales (15 min)
- Organización: los materiales deben organizarse en cajas pequeñas o bandejas, colocadas cerca del área de trabajo para facilitar el acceso.
- Selección y agrupación: clasifique los materiales por tamaño, color o tipo.
- Distribución: organice los materiales en círculos concéntricos alrededor del área de trabajo, comenzando desde el centro hacia afuera.
2. Debate grupal para la composición del mandala (15 min)
- Reúna a los participantes en círculo.
- Ofrezca una breve explicación sobre los mandalas, su simbolismo y su significado en diversas culturas.
- Explique cómo el land art, como expresión visual, es sostenible debido a su naturaleza efímera y cómo se permite que se descomponga y regrese al entorno.
- Anime a los participantes a compartir sus ideas sobre lo que quieren expresar a través de sus mandalas.
3. Elección del lugar y diseño progresivo de la forma (20 min)
- Cada participante selecciona su lugar dentro del espacio o círculo designado.
- Los participantes comienzan a crear sus mandalas de manera progresiva, desde el centro hacia afuera, siguiendo la lógica de los círculos concéntricos.
4. Visualización, retroalimentación y puesta en común (20 min)
- Organice una sesión de visualización donde los participantes puedan presentar sus mandalas al grupo.
- Fomente el diálogo y la retroalimentación constructiva entre todos los participantes.
- Registre el mandala (con un teléfono inteligente o cámara) para que pueda mostrarse más adelante sin necesidad de mantenerlo intacto en la naturaleza.

Evaluación y reflexiones:
Al final de la actividad, se realizará una reflexión grupal sobre la experiencia: qué emociones y sensaciones surgieron durante la creación del mandala, cómo se desarrolló el debate grupal y qué aprendieron sobre este tipo de expresión artística y su enfoque respecto al cuidado del medio ambiente. Se fomentará el intercambio de opiniones y la colaboración.
Consejos para los facilitadores:
- Motive a los participantes a respetar el entorno natural: evite dañar plantas o animales utilizando únicamente elementos caídos que estén al alcance en el lugar seleccionado para la actividad.
- Promueva la escucha activa y la inclusión de todas las ideas durante el debate.
- Adapte la complejidad del mandala según la edad y las capacidades del grupo.

Variaciones y ajustes:
- Realice mandalas temáticos vinculados a las estaciones del año, los elementos de la naturaleza o las emociones.
- Incorpore materiales reciclados no naturales para contrastar texturas y colores.
- Adapte la actividad para espacios interiores utilizando materiales naturales recolectados previamente.
- Introduzca música ambiental para inspirar la creatividad durante la elaboración.

Advertencia:
Esta actividad debe realizarse siempre respetando el entorno natural, evitando dañar plantas, animales o ecosistemas. Se recomienda no dejar ningún tipo de residuo y retirar todos los materiales tras la actividad si fuera necesario para preservar el lugar. La seguridad de los participantes debe ser una prioridad en todo momento.
Visual arts activities
MODULE 2
- M2 Musica y movimiento
- Introducción a los métodos de movimiento
- Por qué los métodos basados en la música y el movimiento son beneficiosos para Jóvenes con menos oportunidades
- El uso de la música y el movimiento para fomentar la inclusión
- Pautas y ejemplos de actividades que utilizan métodos basados en la música y el movimiento.
- Actividades basadas en la música y el movimiento
MODULE 3

Contacto
Iuliana Adriana PAVEL (responsable del proyecto)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Casa de Cultura Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, distrito de Ilfov, Rumanía, 077170
Cofinanciado por la Unión Europea. Las opiniones y puntos de vista expresados son, sin embargo, únicamente los del autor o autores y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea o la ANPCDEFP. Ni la Unión Europea ni la ANPCDEFP pueden ser consideradas responsables de ellos.
El proyecto es llevado a cabo por las siguientes organizaciones: A4ACTION (Rumanía) – coordinador, Udruga Delta (Croacia), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (España) y GAIA Museum Outsider Art (Dinamarca).










