{"id":145540,"date":"2026-06-08T15:13:34","date_gmt":"2026-06-08T13:13:34","guid":{"rendered":"https:\/\/a4action.ro\/?p=145540"},"modified":"2026-06-23T12:23:41","modified_gmt":"2026-06-23T10:23:41","slug":"building-stories-together-stop-motion-for-inclusion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/a4action.ro\/es\/building-stories-together-stop-motion-for-inclusion\/","title":{"rendered":"Building Stories Together \u2013 Stop Motion for Inclusion"},"content":{"rendered":"

[vc_row][vc_column width=\u00bb1\/1″][uncode_block id=\u00bb143257″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=\u00bbyes\u00bb row_height_percent=\u00bb0″ override_padding=\u00bbyes\u00bb h_padding=\u00bb2″ top_padding=\u00bb2″ bottom_padding=\u00bb0″ overlay_alpha=\u00bb50″ gutter_size=\u00bb3″ column_width_percent=\u00bb100″ shift_y=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ content_parallax=\u00bb0″ uncode_shortcode_id=\u00bb203935″][vc_column width=\u00bb1\/1″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb171924″]Home<\/a>\u00a0 |\u00a0 Toolbox<\/a>\u00a0 |\u00a0 M3 Visual Arts<\/a>\u00a0 |\u00a0 Building Stories Together \u2013 Stop Motion for Inclusion<\/a>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row][vc_row unlock_row_content=\u00bbyes\u00bb row_height_percent=\u00bb0″ override_padding=\u00bbyes\u00bb h_padding=\u00bb0″ top_padding=\u00bb0″ bottom_padding=\u00bb2″ overlay_alpha=\u00bb50″ gutter_size=\u00bb3″ column_width_percent=\u00bb100″ shift_y=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ content_parallax=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ uncode_shortcode_id=\u00bb404764″][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ position_horizontal=\u00bbleft\u00bb gutter_size=\u00bb3″ override_padding=\u00bbyes\u00bb column_padding=\u00bb2″ overlay_alpha=\u00bb96″ radius=\u00bbstd\u00bb shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_fixed=\u00bbyes\u00bb shift_y_down=\u00bb0″ shift_y_down_fixed=\u00bbyes\u00bb z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ shadow_responsive=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1\/1″ uncode_shortcode_id=\u00bb717966″][vc_row_inner row_inner_height_percent=\u00bb0″ overlay_alpha=\u00bb50″ equal_height=\u00bbyes\u00bb gutter_size=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ uncode_shortcode_id=\u00bb551567″][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ position_horizontal=\u00bbleft\u00bb gutter_size=\u00bb2″ style=\u00bblight\u00bb back_color=\u00bbcolor-202973″ overlay_alpha=\u00bb5″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb1\/2″ uncode_shortcode_id=\u00bb208493″ back_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb][vc_custom_heading text_color=\u00bbcolor-564791″ heading_semantic=\u00bbh1″ uncode_shortcode_id=\u00bb871030″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]Construyendo historias juntos: Stop Motion para la inclusi\u00f3n[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb633928″]<\/p>\n

Los participantes dise\u00f1an y producen de forma colaborativa un cortometraje de stop-motion. Cada grupo desarrolla una historia corta relacionada con un tema com\u00fan elegido por los propios participantes. Todos contribuyen en diferentes partes del proceso: creaci\u00f3n del guion gr\u00e1fico (<\/em>storyboard<\/i>)<\/em>, construcci\u00f3n de decorados, movimiento de personajes, filmaci\u00f3n, sonido o narraci\u00f3n. Se prioriza la colaboraci\u00f3n y la inclusi\u00f3n, no la perfecci\u00f3n t\u00e9cnica.<\/p>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb2″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb1\/2″ uncode_shortcode_id=\u00bb691366″][vc_single_image media=\u00bb144855″ media_width_percent=\u00bb100″ uncode_shortcode_id=\u00bb179100″][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=\u00bb0″ overlay_alpha=\u00bb50″ gutter_size=\u00bb3″ column_width_percent=\u00bb100″ shift_y=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ content_parallax=\u00bb0″ uncode_shortcode_id=\u00bb121903″][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ align_horizontal=\u00bbalign_center\u00bb gutter_size=\u00bb1″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb4″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb762499″][vc_single_image media=\u00bb143344″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb831028″ media_width_pixel=\u00bb90″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb text_color=\u00bbcolor-187928″ uncode_shortcode_id=\u00bb278474″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]TEMA<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb385003″]Medios de comunicaci\u00f3n, creatividad, aprendizaje intercultural<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ align_horizontal=\u00bbalign_center\u00bb gutter_size=\u00bb1″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb4″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb205574″][vc_single_image media=\u00bb143355″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb119202″ media_width_pixel=\u00bb90″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb text_color=\u00bbcolor-187928″ uncode_shortcode_id=\u00bb694150″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]COMPLEJIDAD<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb138556″]Intermedio (con algo de experiencia en la creaci\u00f3n de stop-motion)<\/b>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ align_horizontal=\u00bbalign_center\u00bb gutter_size=\u00bb1″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb4″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb138518″][vc_single_image media=\u00bb143374″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb114320″ media_width_pixel=\u00bb90″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb text_color=\u00bbcolor-187928″ uncode_shortcode_id=\u00bb129815″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]TAMA\u00d1O DEL GRUPO<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb299397″]<\/p>\n

5-15<\/strong><\/span><\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb147382″]participantes (trabajando en grupos de 3\u20134)<\/span><\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ align_horizontal=\u00bbalign_center\u00bb gutter_size=\u00bb1″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ desktop_visibility=\u00bbyes\u00bb medium_visibility=\u00bbyes\u00bb medium_width=\u00bb0″ mobile_visibility=\u00bbyes\u00bb mobile_width=\u00bb4″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb108032″][vc_single_image media=\u00bb143381″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb143579″ media_width_pixel=\u00bb90″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb text_color=\u00bbcolor-187928″ uncode_shortcode_id=\u00bb147123″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]AGE<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb711345″]<\/p>\n

15+<\/strong><\/span><\/h5>\n

[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ align_horizontal=\u00bbalign_center\u00bb gutter_size=\u00bb1″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb4″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb183783″][vc_single_image media=\u00bb143371″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb alignment=\u00bbcenter\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb144148″ media_width_pixel=\u00bb90″][vc_column_text text_lead=\u00bbsmall\u00bb text_color=\u00bbcolor-187928″ uncode_shortcode_id=\u00bb139925″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]TIEMPO<\/span>[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb200866″]<\/p>\n

180-210<\/strong><\/span><\/h5>\n

[\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb712418″]minutos (o se puede dividir en varias sesiones)<\/b>[\/vc_column_text][\/vc_column][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ desktop_visibility=\u00bbyes\u00bb medium_visibility=\u00bbyes\u00bb medium_width=\u00bb0″ mobile_visibility=\u00bbyes\u00bb mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb1\/6″ uncode_shortcode_id=\u00bb364653″][\/vc_column][\/vc_row][vc_row row_height_percent=\u00bb0″ override_padding=\u00bbyes\u00bb h_padding=\u00bb2″ top_padding=\u00bb2″ bottom_padding=\u00bb3″ overlay_alpha=\u00bb50″ gutter_size=\u00bb4″ column_width_percent=\u00bb100″ shift_y=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ content_parallax=\u00bb0″ uncode_shortcode_id=\u00bb104034″][vc_column column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ override_padding=\u00bbyes\u00bb column_padding=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb back_color=\u00bbcolor-564791″ overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ sticky=\u00bbyes\u00bb width=\u00bb1\/2″ uncode_shortcode_id=\u00bb173518″ back_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb][vc_row_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb3\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb794137″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb630604″]Objetivos<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb9\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb209091″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb191072″]<\/p>\n

    \n
  • Promover la inclusi\u00f3n social y el di\u00e1logo intercultural.<\/li>\n
  • Fomentar la narraci\u00f3n colaborativa y la expresi\u00f3n creativa.<\/li>\n
  • Fortalecer el trabajo en equipo y la cohesi\u00f3n grupal.<\/li>\n
  • Desarrollar la comunicaci\u00f3n visual y la creatividad.<\/li>\n
  • Garantizar que cada participante aporte su perspectiva y su propia voz.<\/li>\n<\/ul>\n

    [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator sep_color=\u00bb\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb196013″][vc_row_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb3\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb794137″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb176989″]Materiales<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb9\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb209091″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb665663″]<\/p>\n

      \n
    • Piezas de LEGO, bloques de construcci\u00f3n, figuras u objetos peque\u00f1os de la vida cotidiana.<\/li>\n
    • Variante: En lugar de objetos f\u00edsicos, los participantes pueden dibujar o recortar personajes y fondos en papel utilizando rotuladores.<\/li>\n
    • Papel, rotuladores y plantillas de guion gr\u00e1fico.<\/li>\n
    • Tel\u00e9fonos inteligentes (smartphones) o tabletas con una aplicaci\u00f3n de stop-motion instalada (por ejemplo, Stop Motion Studio<\/i>).<\/li>\n
    • Tr\u00edpodes o soportes para garantizar la estabilidad de la c\u00e1mara.<\/li>\n
    • Ordenador y proyector para la visualizaci\u00f3n de los videos.<\/li>\n
    • Iluminaci\u00f3n b\u00e1sica (las l\u00e1mparas de escritorio funcionan muy bien).<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_separator sep_color=\u00bb\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb196013″][vc_row_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb3\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb794137″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb213815″]Resumen<\/strong>[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb3″ style=\u00bbdark\u00bb overlay_alpha=\u00bb50″ shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb9\/12″ uncode_shortcode_id=\u00bb209091″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb865373″]Los participantes co-crean un cortometraje de stop-motion, desarrollando una historia com\u00fan y contribuyendo en todas las etapas del proceso, lo que fomenta el trabajo en equipo, la creatividad y la inclusi\u00f3n.[\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][\/vc_column][vc_column width=\u00bb1\/2″][vc_custom_heading text_color=\u00bbcolor-564791″ uncode_shortcode_id=\u00bb202919″ text_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb]Instrucciones paso a paso:[\/vc_custom_heading][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb151079″]<\/p>\n

      1. Calentamiento \/ Introducci\u00f3n (15 minutos)<\/b><\/p>\n

        \n
      • Ronda corta de presentaciones: Cada participante comparte su nombre (si es necesario) y una palabra que para \u00e9l o ella represente la \u00abcomunidad\u00bb o la \u00abconvivencia\u00bb.<\/li>\n
      • Breve explicaci\u00f3n del stop-motion: Por ejemplo: \u00abEl stop-motion es una forma de hacer un video tomando muchas fotos de objetos o dibujos y luego reproduci\u00e9ndolas r\u00e1pidamente una tras otra, de modo que parece que se est\u00e1n moviendo\u00bb<\/i>.<\/li>\n
      • Ejemplos inspiradores: Muestre cortometrajes breves de stop-motion (por ejemplo, animaciones con LEGO o con recortes de papel) para inspirar a los participantes. Encontrar\u00e1 muchos ejemplos en YouTube.<\/li>\n
      • Materiales a usar: Destaque que pueden utilizar piezas de LEGO, bloques, figuras o dibujos sencillos en papel para crear sus propias animaciones.<\/li>\n<\/ul>\n

        2. Desarrollo de la historia en grupos peque\u00f1os (60 minutos)<\/b><\/p>\n

          \n
        • En equipos de 3 o 4 personas, los participantes hacen una lluvia de ideas para crear una historia corta relacionada con el tema elegido (cualquier idea vinculada al concepto de \u00abcomunidad\u00bb).<\/li>\n
        • Esbocen las escenas principales en una plantilla de guion gr\u00e1fico o storyboard<\/i> (con 3 o 5 escenas clave es suficiente).<\/li>\n
        • Decidan los personajes (objetos), el atrezo (props<\/i>) y los escenarios que van a necesitar.<\/li>\n
        • Los grupos construyen los decorados y preparan los personajes utilizando los LEGO u otros objetos.<\/li>\n
        • Ensayen el movimiento de los personajes y hagan pruebas con la colocaci\u00f3n de la c\u00e1mara.<\/li>\n<\/ul>\n

          3. Filmar el stop-motion (40\u201350 minutos)<\/b><\/p>\n

            \n
          • Los grupos animan y capturan sus historias escena por escena.<\/li>\n
          • Cada participante asume un rol (animar, tomar las fotos, dirigir, narrar, etc.).<\/li>\n
          • El facilitador proporciona apoyo t\u00e9cnico y avisa del tiempo restante.<\/li>\n<\/ul>\n

            4. Edici\u00f3n (45\u201360 minutos)<\/b><\/p>\n

              \n
            • Tras la filmaci\u00f3n, cada grupo revisa los fotogramas capturados y decide c\u00f3mo ensamblarlos en un cortometraje.<\/li>\n
            • Los participantes pueden utilizar aplicaciones de edici\u00f3n sencillas (como Stop Motion Studio<\/i>, iMovie<\/i> o CapCut<\/i>) para ajustar los tiempos, a\u00f1adir transiciones, t\u00edtulos o m\u00fasica de fondo.<\/li>\n
            • An\u00edmelos a incluir una narraci\u00f3n por voz o subt\u00edtulos si desean que el mensaje se entienda con mayor claridad en diferentes idiomas.<\/li>\n
            • El facilitador acompa\u00f1a y apoya durante este proceso.<\/li>\n<\/ul>\n

              5. Proyecci\u00f3n y puesta en com\u00fan (20\u201330 minutos)<\/b><\/p>\n

                \n
              • Los grupos presentan sus clips de stop-motion terminados.<\/li>\n
              • Primer visionado: Los participantes ven el video en silencio.<\/li>\n
              • Segundo visionado: Los creadores explican qu\u00e9 quer\u00edan expresar y los dem\u00e1s participantes comparten sus interpretaciones.<\/li>\n
              • Reflexi\u00f3n posterior: Despu\u00e9s, invite al p\u00fablico a reaccionar: pueden compartir qu\u00e9 signific\u00f3 la historia para ellos, hacer preguntas a los creadores o reflexionar sobre las similitudes y diferencias con sus propias experiencias.<\/li>\n
              • Fomente que el foco se ponga en el significado y los sentimientos, m\u00e1s que en la calidad t\u00e9cnica.<\/li>\n<\/ul>\n

                6. Compartir m\u00e1s all\u00e1 del grupo (Opcional)<\/b><\/p>\n

                  \n
                • Si los participantes se sienten c\u00f3modos, inv\u00edtelos a compartir sus cortos de stop-motion en las redes sociales o en plataformas comunitarias.<\/li>\n
                • Debatan brevemente sobre c\u00f3mo el hecho de compartir p\u00fablicamente un trabajo creativo puede fomentar el di\u00e1logo, sensibilizar a la sociedad y celebrar las perspectivas multiculturales.<\/li>\n<\/ul>\n

                  [\/vc_column_text][vc_row_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb2″ override_padding=\u00bbyes\u00bb column_padding=\u00bb2″ overlay_alpha=\u00bb50″ border_color=\u00bbcolor-164281″ border_style=\u00bbsolid\u00bb preserve_border=\u00bbyes\u00bb preserve_border_tablet=\u00bbyes\u00bb preserve_border_mobile=\u00bbyes\u00bb shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb1\/1″ uncode_shortcode_id=\u00bb133428″ css=\u00bb.vc_custom_1763037015187{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;}\u00bb border_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb][vc_single_image media=\u00bb143312″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb206743″ media_width_pixel=\u00bb35″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb156328″]<\/p>\n

                  Evaluaci\u00f3n y reflexiones<\/b>:<\/b><\/p>\n

                  Preguntas para la reflexi\u00f3n:<\/p>\n

                    \n
                  • \u00bfC\u00f3mo fue la experiencia de crear una historia de manera colectiva?<\/li>\n
                  • \u00bfC\u00f3mo decidieron el reparto de roles y responsabilidades?<\/li>\n
                  • \u00bfHubo momentos en los que fue necesario equilibrar diferentes puntos de vista? \u00bfC\u00f3mo lo resolvieron?<\/li>\n
                  • \u00bfQu\u00e9 aprendieron de las perspectivas de los dem\u00e1s?<\/li>\n<\/ul>\n

                    Cierre:<\/p>\n

                    Cada participante comparte una sola palabra que represente su experiencia.<\/p>\n

                    [\/vc_column_text][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb461578″]Consejos para facilitadores:<\/strong><\/p>\n

                    \n
                    \n
                      \n
                    • Aseg\u00farese de que cada participante tenga un rol, incluso si es una tarea peque\u00f1a.<\/li>\n
                    • Haga hincapi\u00e9 en la inclusi\u00f3n y la cooperaci\u00f3n por encima del acabado t\u00e9cnico o la perfecci\u00f3n.<\/li>\n
                    • Si surgen desacuerdos sobre el rumbo de la historia, subraye que la diversidad de puntos de vista puede enriquecer el resultado final del cortometraje.<\/li>\n
                    • Fomente el uso de met\u00e1foras y s\u00edmbolos a trav\u00e9s de los objetos: el stop-motion es una forma l\u00fadica y muy eficaz de expresar significados profundos.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n

                      [\/vc_column_text][\/vc_column_inner][\/vc_row_inner][vc_row_inner][vc_column_inner column_width_percent=\u00bb100″ gutter_size=\u00bb2″ override_padding=\u00bbyes\u00bb column_padding=\u00bb2″ overlay_alpha=\u00bb50″ border_color=\u00bbcolor-164281″ border_style=\u00bbsolid\u00bb preserve_border=\u00bbyes\u00bb preserve_border_tablet=\u00bbyes\u00bb preserve_border_mobile=\u00bbyes\u00bb shift_x=\u00bb0″ shift_y=\u00bb0″ shift_y_down=\u00bb0″ z_index=\u00bb0″ medium_width=\u00bb0″ mobile_width=\u00bb0″ width=\u00bb1\/1″ uncode_shortcode_id=\u00bb187656″ css=\u00bb.vc_custom_1763037027808{border-top-width: 1px !important;border-right-width: 1px !important;border-bottom-width: 1px !important;border-left-width: 1px !important;}\u00bb border_color_type=\u00bbuncode-palette\u00bb][vc_single_image media=\u00bb143314″ media_width_use_pixel=\u00bbyes\u00bb uncode_shortcode_id=\u00bb183678″ media_width_pixel=\u00bb35″][vc_column_text uncode_shortcode_id=\u00bb268434″]<\/p>\n

                      Variaciones y ajustes:<\/b><\/p>\n

                        \n
                      • Adaptaci\u00f3n del tema: El enfoque tem\u00e1tico se puede adaptar a las necesidades e intereses del grupo (por ejemplo: el medio ambiente, celebraciones culturales, etc.).<\/li>\n
                      • Ampliaci\u00f3n en el tiempo: El taller se puede desarrollar a lo largo de varios d\u00edas para obtener un resultado m\u00e1s complejo y elaborado.<\/li>\n
                      • Materiales alternativos y econ\u00f3micos: Se pueden utilizar materiales m\u00e1s baratos en lugar de LEGO, como papeles de colores, cartulinas, cart\u00f3n o telas.<\/li>\n
                      • Inclusi\u00f3n y motricidad: Utilice objetos de mayor tama\u00f1o o figuras ya recortadas para aquellos participantes que tengan dificultades con la motricidad fina.<\/li>\n
                      • Asignaci\u00f3n de roles seg\u00fan fortalezas: Reparta las tareas en funci\u00f3n de las capacidades de cada participante (por ejemplo: dirigir, elegir los colores, proponer ideas para la historia, o mover los objetos mientras otra persona se encarga de disparar la c\u00e1mara).<\/li>\n
                      • Variante con im\u00e1genes: En lugar de mover objetos tridimensionales, los participantes pueden utilizar fotograf\u00edas, dibujos, recortes o im\u00e1genes de collage para crear la secuencia al estilo stop-motion.<\/li>\n
                      • Pixilaci\u00f3n (animaci\u00f3n con personas): Los objetos pueden ser sustituidos por personas que adopten diferentes roles. Los participantes que tengan movilidad pero experimenten dificultades con los objetos peque\u00f1os pueden actuar ellos mismos como \u00abobjetos vivientes\u00bb dentro de la animaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n

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