Cum să folosești Toolbox-ul Inclusionary
TOOLBOX-ul Inclusionary este o colecție de metode și activități concepută pentru a sprijini lucrătorii de tineret, facilitatorii și alți profesioniști în utilizarea metodelor creative și artistice cu tinerii cu care lucrează, în special cu cei cu oportunități reduse. Noi, autorii, credem că oricine poate fi sprijinit să faciliteze ateliere și activități bazate pe artă într-un mod incluziv, dacă are la dispoziție instrumentele și ghidurile potrivite, indiferent de cunoștințele sau experiența anterioară în domeniul artistic. Acest TOOLBOX este menit să ajute facilitatori de toate nivelurile, fie că au mulți ani de pregătire formală, fie că sunt la începutul parcursului lor în lucrul cu tinerii, precum și tineri care doresc să devină ei înșiși facilitatori.
Activitățile și metodele vor fi utile oricui dorește să creeze un spațiu incluziv în care toate persoanele au oportunități egale de a participa pe deplin, indiferent de mediul din care provin, abilitățile sau circumstanțele lor. Sperăm că acest TOOLBOX îți va oferi instrumentele potrivite pentru a crea spații sigure și curajoase în care toată lumea este binevenită.
În ceea ce privește structura TOOLBOX-ului, acesta este împărțit în 4 module:
- Analiza nevoilor
- Metode de muzică și mișcare
- Metode de arte vizuale
- Metode bazate pe teatru
Folosește meniul de sus pentru a naviga prin introducere, module și toate activitățile
Fiecare modul are și un meniu secundar care te ajută să navighezi prin diferitele sale secțiuni.
Dacă vrei doar să consulți activitățile, le găsești pe toate împreună în meniul „Toate activitățile”.
Fiecare activitate are simboluri și secțiuni dedicate care te ghidează în procesul de învățare
TOOLBOX-ul începe cu modulul de Analiză a nevoilor, unde poți găsi diferite metode care te ajută să evaluezi nevoile grupului tău prin abordări variate, de la chestionare clasice și focus grupuri până la metode mai creative, precum Photovoice.
Apoi continuă cu 3 module axate pe metode artistice din 3 domenii diferite: muzică și mișcare, arte vizuale și teatru, toate create și adaptate pentru a fi utilizate cu tineri cu oportunități reduse, cu medii, abilități și oportunități diferite.
Poți alege orice activitate în mod independent, în funcție de nevoile grupului tău, materialele necesare, complexitate sau temă.
Pentru toate activitățile sunt oferite și variații, care îți oferă posibilitatea de a utiliza și adapta activitățile în funcție de persoanele cu care lucrezi, de nevoile lor și de obiectivele atelierului.
În proiectul nostru, ne-am concentrat asupra a trei bariere principale cu care se confruntă tinerii cu care lucrează organizațiile și instituțiile noastre: în special dizabilitățile, diferențele culturale și barierele geografice.
Teme, simboluri și tipuri de activități
Secțiunea următoare prezintă toate categoriile și simbolurile incluse în colecția noastră de activități practice, astfel încât lucrătorii de tineret, facilitatorii și alți profesioniști să poată identifica rapid ceea ce au nevoie și să selecteze activitățile care se potrivesc cel mai bine participanților, contextului și obiectivelor lor.
Fiecare activitate urmează aceeași structură clară, astfel încât să poți înțelege cu ușurință cum să pregătești, să organizezi și să adaptezi metodele pentru diferite grupuri:
Temă
Această categorie se referă la tema și scopul activității, astfel încât să poți alege tipul de activitate pe care dorești să îl explorezi. Temele pot varia de la exprimare de sine la incluziune, consolidarea echipei, identitate, diversitate, apartenență, comunitate și dialog intercultural.
Complexitate
Activitățile sunt clasificate în funcție de nivelul de complexitate pentru participanți, adică de cât de complexă este activitatea pentru aceștia, dacă au nevoie de experiență sau cunoștințe anterioare privind tema sau metoda, dacă activitatea este mai mult ghidată sau dacă participanții trebuie să ia inițiativa și să își asume procesul. Această clasificare te ajută să alegi activitatea cea mai potrivită pentru grupul tău țintă și pentru obiectivele de învățare urmărite. Totuși, toate activitățile pot fi adaptate și simplificate, iar în instrucțiuni sunt oferite diferite variații.
Începător
Conceput pentru tineri cu puțină sau fără experiență anterioară. Instrucțiunile sunt simple, sarcinile sunt formulate clar, iar activitatea necesită abilități sau cunoștințe anterioare minime. Accentul este pus pe distracție, explorare și dezvoltarea încrederii într-un cadru sigur.
Intermediar
Potrivit pentru tineri care au anumite cunoștințe anterioare sau sunt familiarizați cu tema activității. Sarcina poate necesita puțin mai multă creativitate, colaborare sau rezolvare de probleme. Deși facilitatorii oferă îndrumare, participanții sunt încurajați să ia inițiativa și să își exprime ideile mai liber.
Avansat
Activități provocatoare pentru tineri care au deja anumite abilități, cunoștințe sau experiență legate de tema activității sau de metodele utilizate. Sarcinile pot implica gândire complexă, reflecție critică sau lucru în echipă. Participanții își asumă într-o măsură mai mare procesul, iar facilitatorii acționează mai degrabă ca ghizi decât ca instructori. Adaptabilitatea și exprimarea de sine au un rol esențial.
Numărul de participanți
Această categorie te ajută să îți faci o idee despre numărul recomandat de participanți care pot lua parte la activitate. Pentru unele activități pot participa mai puține persoane, dar nu mai multe.
Vârstă
Vârsta recomandată a participanților pentru această activitate. Chiar dacă activitățile pot fi implementate cu orice grup țintă, ne-am concentrat pe intervalul de vârstă 13-30 de ani, considerat intervalul care definește tinerii în cadrul Uniunii Europene.
Durată
Aceasta este durata recomandată pentru activitate, dar, în funcție de grup, poate fi mai scurtă sau mai lungă, așa că această categorie trebuie privită ca o recomandare.
Materiale necesare
Unele activități necesită anumite materiale, unele mai specifice decât altele, însă, deoarece am dorit ca activitățile să fie cât mai accesibile pentru toată lumea, am încercat să sugerăm materiale cu costuri reduse și ușor accesibile.
Variații și adaptări
Această categorie sugerează diferite moduri în care activitatea poate fi facilitată pentru a te ajuta să creezi un spațiu incluziv pentru grupuri diferite. Uneori sunt sugerate alte materiale pentru a îmbunătăți accesibilitatea sau abordări complet diferite.
Notă
Această secțiune apare atunci când există aspecte pentru care trebuie să fii deosebit de atent și să acorzi o atenție specială nevoilor grupurilor vulnerabile cu care intenționezi să implementezi activitatea. Ea te informează asupra punctelor care pot fi sensibile pentru un grup sau altul. A fost concepută în principal cu accent pe tinerii din zone rurale, cei cu un parcurs de migrant sau refugiat și cei cu diferite dizabilități.
MODULUL 2
Muzică și mișcare
Introducere în metodele bazate pe muzică
Introducere în metodele bazate pe mișcare
De ce sunt metodele bazate pe muzică și mișcare benefice pentru tinerii cu oportunități reduse
Utilizarea muzicii și mișcării pentru promovarea incluziunii
Ghiduri și exemple de activități care utilizează metode bazate pe muzică și mișcare
Activități
Contact
Iuliana Adriana PAVEL (manager de proiect)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Casa de Cultură Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, județul Ilfov, România, 077170
Cofinanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin însă exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă în mod necesar punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană, nici ANPCDEFP nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.
Proiectul este implementat de următoarele organizații: A4ACTION (România) – coordonator, Udruga Delta (Croația), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (Spania) și GAIA Museum Outsider Art (Danemarca).
