Dragă cititorule,
Bine ai venit la TOOLBOX-ul Inclusionary, care cuprinde metode artistice pentru lucrători de tineret, asistenți sociali sau alți profesioniști care lucrează cu tineri cu oportunități reduse, în special cu cei din zone rurale, cu un parcurs de migrant sau refugiat ori cu dizabilități. Acesta este punctul tău de acces către o lume a activităților captivante din diferite domenii artistice, precum muzica, mișcarea, artele vizuale și teatrul, aduse mai aproape de lucrătorii de tineret care doresc să folosească metode creative în activitatea lor, dar nu au pregătire artistică.
Proiectul Inclusionary – Art for Social Inclusion a fost implementat în cadrul Programului Erasmus+ al Uniunii Europene, în cadrul Parteneriatului de Cooperare KA2 în domeniul tineretului. Acesta a reunit cinci parteneri din România, Croația, Austria, Spania și Danemarca, combinând expertiza organizațiilor de tineret și a lucrătorilor de tineret (A4ACTION, Udruga Delta, InterAktion) cu cea a artiștilor și instituțiilor culturale (Espacio Rojo și GAIA Museum). Parteneriatul a avut un obiectiv comun: explorarea, dezvoltarea și implementarea unor metode artistice inovatoare pentru îmbunătățirea calității activităților de tineret, în special pentru sprijinirea incluziunii tinerilor din medii dezavantajate. În plus, proiectul a creat oportunități de colaborare intersectorială, schimb cultural și schimb de cunoștințe, evidențiind rolul artei ca instrument puternic pentru incluziune, participare și exprimare de sine în rândul tinerilor cu oportunități reduse. Efortul nostru colectiv s-a concentrat pe învățarea, dezvoltarea și împărtășirea unor modalități inovatoare de utilizare a artei în lucrul cu tinerii, în special pentru sprijinirea incluziunii sociale și integrării tinerilor din zone rurale, a celor cu un parcurs de migrant sau refugiat și a celor cu dizabilități. Acest lucru a presupus crearea și adaptarea unor activități special concepute pentru aceste grupuri, asigurând în același timp flexibilitatea metodelor și aplicabilitatea lor pentru o gamă largă de participanți.
Totul a început cu o cercetare desfășurată în toate țările partenere, cu lucrători de tineret, asistenți sociali și educatori, care a evidențiat potențialul ridicat al metodelor artistice și creative în promovarea incluziunii tinerilor cu oportunități reduse. Datele colectate de la 132 de respondenți și 29 de participanți la focus grupuri au arătat că 72,7% dintre lucrătorii de tineret folosesc deja metode de arte vizuale, în timp ce mulți raportează provocări importante precum resurse financiare insuficiente (62,1%), dificultăți în a ajunge la grupurile țintă (41,7%) și lipsa profesioniștilor calificați (39,4%). Rezultatele demonstrează, de asemenea, că abordările creative promovează în mod eficient încrederea în sine, exprimarea de sine și sentimentul de apartenență. Pentru a consolida utilizarea acestora, lucrătorii de tineret subliniază nevoia unei finanțări mai mari, a formării specializate, a unei colaborări profesionale mai strânse cu alți profesioniști și organizații cu experiență în practici artistice incluzive, precum și a unui sprijin mai bun din partea comunității și la nivel de politici, pentru a asigura accesibilitatea, sustenabilitatea și un impact mai larg al practicilor artistice incluzive. Poți citi mai multe în raportul nostru State-of-the-Art.
Pornind de la aceste rezultate și de la eforturile de colaborare, precum și de la testarea activităților în cadrul unor cursuri internaționale de formare cu lucrători de tineret și apoi la nivel național cu tineri, acest TOOLBOX a fost conceput ca o resursă practică și ușor de utilizat, care sprijină profesioniștii în aplicarea metodelor artistice în lucrul incluziv cu tinerii. Acesta oferă activități pas cu pas care pot fi utilizate în contexte diferite, cu grupuri țintă variate, indiferent de cunoștințele sau experiența în domeniul artistic, atât ale facilitatorilor, cât și ale tinerilor. Nu va trebui să știi să cânți la un instrument, să dansezi sau să joci teatru și nici să știi să lucrezi cu lut sau cu vopsea. Metodele au fost create pentru a fi participative, colaborative și orientate spre proces, mai degrabă decât spre produs.
Ceea ce le unește nu este tehnica în sine, ci modul în care aceasta este utilizată – ca instrument pentru explorare, emancipare, creație comună și implicare socială. (Boal, 2005)
MODULUL 2
Muzică și mișcare
Introducere în metodele bazate pe muzică
Introducere în metodele bazate pe mișcare
De ce sunt metodele bazate pe muzică și mișcare benefice pentru tinerii cu oportunități reduse
Utilizarea muzicii și mișcării pentru promovarea incluziunii
Ghiduri și exemple de activități care utilizează metode bazate pe muzică și mișcare
Activități
Contact
Iuliana Adriana PAVEL (manager de proiect)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Casa de Cultură Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, județul Ilfov, România, 077170
Cofinanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin însă exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă în mod necesar punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană, nici ANPCDEFP nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.
Proiectul este implementat de următoarele organizații: A4ACTION (România) – coordonator, Udruga Delta (Croația), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (Spania) și GAIA Museum Outsider Art (Danemarca).
