Traditionsremix

1. Einführung (5 Min.): Erkläre den Zweck der Aktivität (kultureller Austausch, Selbstdarstellung, Schaffung „neuer Traditionen“ durch das Neuarrangieren traditioneller Tänze und Lieder).

2. Eisbrecher (15 Min.): Zu Beginn stellen sich die Teilnehmenden in einem Kreis auf und werfen sich gegenseitig einen Ball zu. In der ersten Runde muss derjenige, der den Ball bekommt, ein Wort sagen, das die Frage „Was bedeutet Tradition für dich?“ beantwortet. Wenn du mit einer Gruppe arbeitest, deren Mitglieder sich nicht kennen, baue vorher ein Namensspiel ein.

3. Traditionelle Musik und Tänze (35 Min.): Die Teilnehmenden werden gebeten, über die traditionelle Musik und/oder Tänze ihres Landes oder ihrer Region nachzudenken. Wenn einige Teilnehmende ein Lied oder ein paar Schritte kennen, können sie den anderen einfache Schritte oder Melodien beibringen. Wenn nicht, können sie online recherchieren und ein Video finden, das ihre Tradition repräsentiert, um es mit den anderen zu teilen. Die Gruppe schaut sich dann gemeinsam ein paar Videos an und reflektiert über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Volksmusik und -tänze, die sie gesehen hat. Sie soll die Merkmale traditioneller und volkstümlicher Ausdrucksformen benennen, welche Themen sie darstellen, wie das Leben der Menschen zur Entstehungszeit im Vergleich zu heute aussah und wie sie dazu steht. Die Gruppe wird dann in zwei Gruppen aufgeteilt – eine Gruppe wählt ein Lied aus einem beliebigen kulturellen Hintergrund, den sie sich angesehen hat, und die andere Gruppe wählt einen Tanz. Sie haben 15–20 Minuten Zeit, um ein paar Strophen/Schritte einzustudieren.

4. Neue Tradition (40 Min.): Nun erhalten die Teilnehmenden die Aufgabe, die Strophen und Schritte, die sie gelernt und einstudiert haben, zu nutzen, um ein abgewandeltes Lied oder einen Tanz zu kreieren, der den traditionellen Tänzen und Liedern ähnelt, aber durch jede Art von kreativem Ausdruck verändert werden kann. Zum Beispiel können sie Materialien aus verschiedenen Regionen mischen, neue Motive, Worte oder Schritte hinzufügen, die aus zeitgenössischen Tänzen oder Themen stammen könnten. Sie können das Thema des Liedes auf neue Weise ausdrücken, indem sie den Text und die Tanzbewegungen zeitgemäß abwandeln. Jede Gruppe sollte ihr neu geschaffenes Material ein paar Mal üben und dabei darauf achten, eine einheitliche Choreografie und ein gemeinsames Tempo zu finden. Sie können die Sequenz ein paar Mal in einer „Schleife“ wiederholen und ein Ende hinzufügen. Die Gruppen zeigen sich dann gegenseitig ihr kurzes Lied und ihre Choreografie. Am Ende kann die ganze Gruppe versuchen, es gemeinsam zu machen und das Lied und den Tanz zu einer einzigen Darbietung zu verschmelzen.

5. Reflexion und Auswertung (15 Min.): Die Teilnehmenden setzen sich im Kreis zusammen und tauschen Gedanken über die gemeinsame Erfahrung aus.

Fragen zur Reflexion:

• Wie hat euch die Übung gefallen?
• War es schwierig, ein traditionelles Lied/einen traditionellen Tanz zu lernen und abzuwandeln?
• Was war der interessanteste Teil?
• Hat sich eure Sicht auf „Tradition“ in irgendeiner Weise verändert?

Beobachte zur Auswertung das Engagement und die Stimmung der Teilnehmenden, wie sie auf die Aufgabe reagieren und wie sie in den Gruppen zusammenarbeiten. Sammle Feedback mündlich, über eine kurze Umfrage oder mithilfe von Assoziationskarten.