Inklusiver Erzählkreis – „The Feeler“
In Zweiergruppen erkunden die Teilnehmenden den Tastsinn und den Geruchssinn – wobei jeweils ein Sinn vorübergehend eingeschränkt ist –, um aus den Sinneseindrücken eine Figur und einen Schauplatz zu entwickeln, und arbeiten diese Elemente dann zu einer gemeinsamen Geschichte zusammen. Die Geschichte wird schließlich in einen Comic umgesetzt, der Fantasie, Zusammenarbeit und visuellen Ausdruck vereint.
THEMA
Sinneserfahrungen, Kreativität und gemeinsames Geschichtenerzählen.
SCHWIERIGKEIT
Anfänger
GRUPPENGRÖßE
8–30 Teilnehmende, aufgeteilt in Zweiergruppen.
ALTER
16+
DAUER
90–120 Minuten
Ziele
- Kreativität und Fantasie durch sensorische Erkundung anregen
- Fähigkeiten zum Geschichtenerzählen und zum Aufbau von Erzählungen entwickeln
- Zusammenarbeit, Kommunikation und Verhandlungsgeschick in Zweiergruppen fördern
- Das Bewusstsein dafür schärfen, wie verschiedene Sinne die Wahrnehmung und Bedeutung beeinflussen
- Selbstausdruck durch visuelle und narrative Formen unterstützen
Material
- Augenbinden (eine pro Paar)
- Eine Auswahl kleiner Gegenstände mit unterschiedlichen Texturen
- Duftstoffe oder Früchte (z. B. Zitrusfrüchte, Gewürze, Kräuter)
- Papier und Stifte zum Notieren
- Zeichenpapier oder Comic-Vorlagen
- Filzstifte, Bleistifte oder Buntstifte
Überblick
Beim „Storytelling“ sind die Teilnehmenden dazu eingeladen, in Zweiergruppen ihre Kreativität durch Tasten und Riechen zu entdecken. Indem sie jeweils einen Sinn vorübergehend ausschalten, erschaffen die Teilnehmenden anhand ihrer Sinneseindrücke eine Figur und einen Schauplatz. Diese Elemente werden dann durch Diskussion und Abstimmung zu einer gemeinsamen Geschichte zusammengefügt. Im letzten Schritt wird die Geschichte in einen Comic verwandelt, was das visuelle Erzählen und den Austausch in der Gruppe fördert. Die Aktivität fördert Zusammenarbeit, Fantasie und reflektiertes Lernen in einer sicheren und anregenden Umgebung.
Schritt-für-Schritt-Anleitung:
1. Gruppenbildung:
Teilt die große Gruppe der Teilnehmenden in Zweierpaare auf. Erklärt, dass es bei dieser Aktivität um Fantasie, sensorische Erkundung und gemeinsames Geschichtenerzählen geht.
2. Teil 1: Tasten und Charakterentwicklung – „The Feeler“-Aktivität:
Einem Teilnehmenden jedes Paares werden die Augen verbunden. Diese*r Teilnehmende bekommt einen Gegenstand, der in der Hand gehalten und ausschließlich mit dem Tastsinn erkundet werden soll. Während der Gegenstand gehalten wird, werden die folgenden Fragen beantwortet:
- Woraus besteht er deiner Meinung nach?
- Welche Farbe hat es deiner Meinung nach?
- Wenn es ein Mann oder eine Frau wäre, was wäre es?
- Gib ihm einen Namen.
- Wie alt ist es?
- Was macht es? Wo arbeitet es?
- Was sind seine Leidenschaften?
- Was mag es nicht?
- Überlege dir einen Satz, der sich immer wiederholt.
- Was möchte es erreichen?
Der zweite Teilnehmende, der keine Augenbinde trägt, schreibt alle Antworten auf ein Blatt Papier.
3. Teil 2: Geruch und Schaffung einer Kulisse – „Der Riechende“:
Nachdem alle Fragen des ersten Teils beantwortet sind, werden die Rollen getauscht. Den zweiten Teilnehmenden werden die Augen verbunden und er wird gebeten, verschiedene Düfte oder Früchte zu riechen. Anhand des Geruchs beantwortet er die folgenden Fragen:
- Gefällt dir der Geruch?
- Hast du das schon mal gerochen? Wo?
- Stell dir vor, du bist an einem Ort, der so riecht. Wo bist du?
- Wie sieht der Ort aus?
- Wer ist noch da?
- Was passiert gerade?
- Was machst du gerade?
- Wie fühlst du dich?
- Was würdest du gerne tun?
- Warum kannst du es nicht tun?
Alle Antworten werden vom Partner auf einem separaten Blatt Papier notiert.
4. Geschichtenerstellung und Abstimmung:
Sobald beide Fragenreihen beantwortet sind, wird das Paar aufgefordert, anhand der gesammelten Antworten eine gemeinsame Geschichte zu entwickeln. Die Teilnehmenden besprechen und verhandeln, welche Elemente sie einbeziehen möchten und wie die Figur und der Schauplatz miteinander verbunden sind. Das Ziel ist es, sich auf eine endgültige Version der Geschichte zu einigen, die beide Perspektiven vereint.
5. Comic-Erstellung und Präsentation:
Nachdem die Geschichte fertiggestellt ist, erstellen die Teilnehmenden einen Comic, der auf ihrer Erzählung basiert. Sie illustrieren Schlüsselmomente der Geschichte und konzentrieren sich dabei auf Figuren, Schauplatz und Emotionen. Sobald der Comic fertig ist, präsentiert jedes Paar seinen Comic der gesamten Gruppe und berichtet kurz über seinen kreativen Prozess.
Nachbesprechung und Bewertung:
Lade die Teilnehmenden ein, in einer Gruppendiskussion über die Aktivität nachzudenken. Nutze dabei Leitfragen wie:
- Wie hat es sich angefühlt, sich jeweils nur auf einen Sinn zu verlassen?
- Was war während der Aktivität herausfordernd oder überraschend?
- Wie habt ihr euch darauf geeinigt, welche Ideen in die endgültige Geschichte aufgenommen werden sollten?
- Was habt ihr über Zusammenarbeit und Kommunikation gelernt?
- Inwiefern hat die Umsetzung der Geschichte in einen Comic eure Sichtweise auf die Erzählung verändert?
Ermutigt die Teilnehmenden, sowohl emotionale Reaktionen als auch praktische Erkenntnisse zu teilen. Bewertet die Aktivität, indem ihr den Grad des Engagements, die Zusammenarbeit in den Zweiergruppen, die Kreativität beim Geschichtenerzählen und die Fähigkeit, abstrakte Ideen in eine visuelle Erzählung umzusetzen, beobachtet.
Moderationstipps:
- Erkläre die Anweisungen vor Beginn klar und deutlich, besonders die Teile, bei denen die Augen verbunden sind, damit sich die Teilnehmenden sicher und wohl fühlen.
- Wähle Gegenstände und Düfte aus, die neutral, vertraut und nicht auslösend sind.
- Beobachte die Paare während der Aktivität und biete Unterstützung an, wenn Teilnehmende nicht weiterkommen oder sich unsicher fühlen.
- Ermutige zu respektvollem Zuhören und gleichberechtigter Teilnahme innerhalb jedes Paares.
- Halte Zeithinweise gut sichtbar, damit die Teilnehmenden reibungslos von einer Phase zur nächsten übergehen können.
- Betone, dass es keine richtigen oder falschen Antworten gibt und dass Fantasie wichtiger ist als Realismus.
Variationen:
Passe die Aktivität für jüngere Teilnehmende an, indem du die Anzahl der Fragen reduzierst oder dich nur auf einen Sinn konzentrierst (Tastsinn oder Geruchssinn). Bei größeren Gruppen bildet ihr Dreierteams und fügt einen Beobachter hinzu, der beim Notieren und bei der Zeitnahme hilft. Ersetzt Gerüche durch Geräusche oder Texturen, um einen anderen sensorischen Schwerpunkt zu setzen. Anstelle eines Comics könnt ihr die Teilnehmenden dazu einladen, eine kurze Aufführung, ein Storyboard oder ein illustriertes Poster zu ihrer Geschichte zu erstellen. Die Aktivität lässt sich auch als Schreibübung nutzen, indem ihr die fertige Geschichte in einen kurzen Text oder ein Gedicht umwandelt.
Disclaimer:
Bei dieser Aktivität kommt es durch das Verbinden der Augen zu einer vorübergehenden sensorischen Einschränkung. Die Teilnahme sollte immer freiwillig sein, und die Teilnehmenden müssen sich frei fühlen, jederzeit aufzuhören. Vermeide starke, unbekannte oder potenziell allergieauslösende Düfte. Kläre im Vorfeld eindeutig, ob Allergien oder Überempfindlichkeiten vorliegen. Sorge für eine sichere Umgebung, indem du den Raum frei von Hindernissen hältst und alle Teilnehmenden mit verbundenen Augen jederzeit beaufsichtigst.
Theatre activities
INTRODUCTION
MODULE 1
MODULE 2
MODULE 3
MODULE 4
Kontakt
Iuliana Adriana PAVEL (Projektmanagerin)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Kulturhaus Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, Kreis Ilfov, Rumänien, 077170
Von der Europäischen Union kofinanziert. Die geäußerten Ansichten und Meinungen sind jedoch ausschließlich die der Autor:innen und spiegeln nicht notwendigerweise die der Europäischen Union oder der ANPCDEFP wider. Weder die Europäische Union noch die ANPCDEFP können dafür verantwortlich gemacht werden.
Das Projekt wird von folgenden Organisationen durchgeführt: A4ACTION (Rumänien) – Koordinator, Udruga Delta (Kroatien), InterAktion (Österreich), Asociación Espacio Rojo (Spanien) und GAIA Museum Outsider Art (Dänemark).
