Explorando el hogar y la pertenencia a través del video

1. Introducción (10 min)

• Puede pedir a los participantes con antelación que traigan un objeto que para ellos represente el «hogar». Cada persona se presentará y compartirá qué es su objeto y por qué es importante para ella. De este modo, se empieza a explorar el tema del hogar y la pertenencia, viendo cómo se relacionan los participantes con él y qué significa en sus vidas.
• Mencione que cualquier cosa puede ser significativa y que no hay respuestas correctas o incorrectas. Si los participantes sienten timidez a la hora de abrirse, usted puede empezar como facilitador o dar algunos ejemplos.

2. Exploración y filmación (30-40 min)

• Invite a los participantes a dar una vuelta por el barrio y grabar 2 videos cortos (de 10 a 20 segundos como máximo) de algo que represente el hogar para ellos y les transmita la sensación de pertenecer a un lugar. Tendrán entre 20 y 30 minutos para hacerlo, dependiendo de la extensión de la zona.
• Esta parte se puede extender a lo largo de varios días si trabaja con un grupo durante un periodo de tiempo más largo; en ese caso, puede invitarlos a documentar su vida cotidiana y los momentos en los que se sienten como en casa o que pertenecen a un lugar.

3. Visionado y análisis de los videos (20-30 min)

• Cuando los participantes regresen, pídales que envíen todos los videos a una carpeta compartida de DRIVE o que los transfieran con un cable USB a su ordenador para proyectarlos en un orden aleatorio.
• Primer visionado: Vean los videos juntos por primera vez sin hacer comentarios. Pida a los participantes que piensen en silencio qué creen que quería compartir el autor. Pueden tomar notas en este momento, pero no hablar.
• Segundo visionado: Vean los videos una segunda vez. En esta ocasión, pida a los autores que compartan sus ideas y al resto de los participantes que aporten sus interpretaciones.

Invite a los participantes a evitar expresiones sobre si les gusta el video o si es un buen material fotográfico/audiovisual. No nos centramos en eso, sino en cómo los hace sentir, qué ven y qué creen que representa.

4. Creación de un cortometraje conjunto (30-60 min)

• Invite a los participantes a pensar cómo quieren contar una historia de pertenencia u «hogar» que represente a su grupo, utilizando los videos que todos han compartido.
• Divida a los participantes en pequeños equipos para planificar el video. Cada grupo puede centrarse en:
  • Historia / Guion: Decidir el orden de los videos, qué mensaje quieren comunicar y si quieren cortar o añadir alguna parte. Puede proporcionar una plantilla sencilla de guion técnico o dejar que lo planifiquen de forma más orgánica según el grupo.
  • Música y sonido: Elegir música o sonidos apropiados que encajen con la historia.
  • Edición técnica: Si alguien del grupo tiene conocimientos previos, puede editar en el teléfono móvil utilizando aplicaciones como CapCut o iMovie (iPhone). En el ordenador, pueden usar CapCut para escritorio, Adobe Premiere o Canva. Si nadie tiene experiencia en edición, usted puede encargarse de la parte técnica siguiendo las instrucciones del grupo: ellos decidirán el orden de los clips, los cortes, las transiciones y la música.
• Una vez terminado el video, véanlo juntos en una pantalla grande. Utilice este momento como punto de partida para la reflexión final y la evaluación.