Diversitatea în lumea naturală
În această activitate, participanții sunt invitați să privească lumea naturală dintr-o perspectivă diferită și să descopere legătura dintre diversitatea și migrația plantelor și cele ale oamenilor. După colectarea materialelor naturale și discuția despre diversitate, vor fi invitați să creeze imprimeuri/picturi botanice cu plantele colectate, presându-le pe hârtie, suprapunându-le și adăugând text sau culori suplimentare pe parcurs. Procesul încurajează exprimarea de sine, înțelegerea interculturală și celebrarea diversității.


TEMĂ
Incluziune, exprimare de sine, diversitate

COMPLEXITATE
Începător/Intermediar

MĂRIMEA GRUPULUI
5-15
participanți

VÂRSTĂ
15+

DURATĂ
90-120
min
Obiective
- Încurajarea exprimării de sine
- Celebrarea diversității
- Încurajarea incluziunii
Materiale
- Foi mari de hârtie albă sau neagră (A0 sau A1)
- Foi mai mici pentru presare
- Vopsea, în diferite culori
- Elemente naturale (frunze, flori, ierburi, scoarță etc.) colectate de participanți sau pregătite în prealabil
- Sucitoare sau linguri (pentru presare)
- Mănuși sau șorțuri (opțional)
- Markere sau pixuri
Prezentare generală
Explorați temele diversității și migrației prin paralele cu lumea naturală, colectând materiale naturale și realizând imprimeuri/picturi botanice.
Instrucțiuni pas cu pas:
- Introducerea temei (10-15 min):
- Ce ne poate învăța natura despre diversitate și migrație/despre a fi diferit?
- Explicați etapele atelierului: mai întâi veți merge împreună la o plimbare în parc/natură și veți colecta elemente/materiale naturale, apoi vă veți întoarce și veți realiza împreună picturi botanice.
- Subliniați respectul față de natură — colectați doar elemente căzute sau care se găsesc din abundență.
- Plimbare în natură și discuție (30+ min, în funcție de distanța până la locul în care îi duceți pe participanți)
- Rugați participanții să formeze perechi și explicați-le că își vor schimba partenerul pentru fiecare întrebare de reflecție, încercând să vorbească cu persoane cu care nu au mai discutat înainte.
- În timp ce se plimbă și discută prin parc/pădure, vor căuta și frunze și flori pe care le vor folosi ulterior pentru pictură.
- Oferiți fiecărei perechi o pungă mică sau un coș pentru colectarea elementelor naturale.
Oferiți întrebări de reflecție pentru discuție în timpul plimbării:
- Priviți plantele din jur și observați diferențele și asemănările. Ce observați?
- Cum cresc plantele împreună chiar dacă sunt diferite?
- Cum poți face pe cineva să se simtă binevenit într-un loc nou?
- Te-ai mutat vreodată dintr-un loc în altul? Ce te-a ajutat să te simți binevenit? / Dacă nu te-ai mutat niciodată, ce ai face pentru ca cineva să se simtă binevenit în orașul sau locul tău de origine?
- Conduceți participanții înapoi în sala atelierului și, după ce toată lumea a ajuns, invitați-i:
- Să împărtășească ceva despre lucrurile pe care le-au colectat și de ce le-au ales.
- Ce ați observat despre diversitatea plantelor?
- Puteți face o paralelă între oameni și plantele pe care le-ați observat astăzi?
Introducere în imprimarea/pictura botanică (20-30 min)
- Mai întâi demonstrați cum se realizează. Ar fi util să aveți și un exemplu pregătit; rezultatul poate arăta aproximativ astfel:
- Pe o foaie separată, aplicați vopsea pe frunză/floare folosind sucitorul, apoi poziționați planta și presați-o pe foaia principală. Puteți folosi o altă foaie curată pentru a presa planta.
- Invitați participanții să experimenteze și să își aranjeze plantele având în minte ideile de migrație, diversitate și apartenență.
- Pot adăuga și cuvinte sau propoziții cu markere în jurul plantelor imprimate.
- Invitați participanții să își prezinte lucrarea și ceea ce reprezintă. (20 min)
Întrebați:
- Ce spune imprimeul tău despre tine sau despre călătoria ta?
- Cum vezi diversitatea în lucrarea ta?
- Ce ai învățat astăzi de la natură?

Reflecție și evaluare:
- Ce ai observat la plantele pe care le-ai colectat? Prin ce caracteristici erau diferite sau asemănătoare?
- Ți-a amintit ceva din ceea ce ai văzut în timpul plimbării de oameni sau comunități?
- Cum crezi că ne arată natura valoarea diversității?
- Unele plante călătoresc pe distanțe mari pentru a crește în locuri noi. În ce fel seamănă acest lucru cu experiențele oamenilor?
- Ce ajută o plantă să crească într-un mediu nou? Ce ajută o persoană să se simtă acasă?
- Te-ai simțit vreodată ca și cum ai fi fost „plantat” într-un loc nou? Ce te-a ajutat să te adaptezi?
- Ce poveste spune imprimeul tău botanic?
- Ai ales anumite plante dintr-un motiv anume? Ce reprezintă ele pentru tine?
- Cum a fost să creezi ceva folosind materiale naturale?
Sfaturi pentru facilitatori:
- Oferiți sprijin pentru presarea sau manipularea materialelor.
- Folosiți suporturi vizuale și un limbaj simplu.
- Încurajați colectarea responsabilă: adunați doar materiale căzute sau care se găsesc din abundență.
- Țineți cont de eventualele legături culturale sau spirituale pe care participanții le pot avea cu natura sau cu anumite plante.
- Evitați plantele care pot provoca reacții alergice sau iritații ale pielii.

Variante și adaptări:
- Asigurați-vă că traseul plimbării este accesibil tuturor participanților. Oferiți alternative (de exemplu, colectarea materialelor în prealabil) pentru persoanele cu dificultăți de mobilitate.
- Oferiți alternative pentru participanții cu mobilitate redusă (de exemplu, materiale colectate în prealabil).
- Tema poate fi schimbată pentru a aborda diversitatea oamenilor/competențelor/abilităților sau orice alt subiect care se potrivește mai bine grupului vostru.

Notă:
- Discuțiile despre migrație pot aduce la suprafață amintiri personale sau dureroase. Permiteți participanților să împărtășească doar ceea ce se simt confortabil să spună.
- Evitați întrebările personale directe — folosiți metafore (precum migrația plantelor) pentru a crea distanță emoțională și siguranță.
Visual arts activities
MODULUL 2
Muzică și mișcare
Introducere în metodele bazate pe muzică
Introducere în metodele bazate pe mișcare
De ce sunt metodele bazate pe muzică și mișcare benefice pentru tinerii cu oportunități reduse
Utilizarea muzicii și mișcării pentru promovarea incluziunii
Ghiduri și exemple de activități care utilizează metode bazate pe muzică și mișcare
Activități

Contact
Iuliana Adriana PAVEL (manager de proiect)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Casa de Cultură Antim Ivireanu, Aleea Islaz, Ghermănești, Snagov, județul Ilfov, România, 077170
Cofinanțat de Uniunea Europeană. Punctele de vedere și opiniile exprimate aparțin însă exclusiv autorului/autorilor și nu reflectă în mod necesar punctele de vedere și opiniile Uniunii Europene sau ale ANPCDEFP. Nici Uniunea Europeană, nici ANPCDEFP nu pot fi considerate responsabile pentru acestea.
Proiectul este implementat de următoarele organizații: A4ACTION (România) – coordonator, Udruga Delta (Croația), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (Spania) și GAIA Museum Outsider Art (Danemarca).












