Rad sa specifičnim grupamaNa što obratiti pozornost
Mladi s invaliditetom
Mladi s invaliditetom čine vrlo raznoliku skupinu, a njihove se potrebe mogu značajno razlikovati ovisno o vrsti invaliditeta – tjelesnom, osjetilnom, intelektualnom, kognitivnom, psihosocijalnom ili nevidljivom. Zbog toga su priprema i fleksibilnost od velike važnosti, kao i izbjegavanje pretpostavki o tome što netko može ili ne može učiniti. Potrebno je stvoriti uvjete u kojima svaka osoba ima jednak pristup aktivnosti (CAST, 2018).
- Koristite jasne i jednostavne upute te, kada god je moguće, pokažite primjerom.
- Pružite jasne upute u različitim oblicima (usmeno, vizualno i pisanim putem).
- Osigurajte najmanje dva voditelja/ice procesa (ili više, ovisno o veličini i potrebama skupine) u slučaju da je nekim osobama potrebna dodatna podrška.
- Prilagodite složenost aktivnosti potrebama skupine, bez unaprijed postavljenih pretpostavki o nečijim sposobnostima (prilagodbe temeljite na trenutačnim opažanjima, a ne na predrasudama).
- Ponudite alternative za aktivnosti koje uključuju kretanje ili finu motoriku.
- Prilagodite tempo rada jer nekim osobama može biti potrebno više vremena za izvršavanje zadataka.
- Podijelite zadatke na manje korake i izbjegavajte duga objašnjenja.
- Obratite pozornost na senzorno preopterećenje (rasvjeta, buka, dodir).
- Potičite suradnju, ali nemojte prisiljavati osobe na socijalnu interakciju.
- Izbjegavajte obraćanje osobama koje pružaju podršku ili skrbnicima umjesto izravnog obraćanja mladoj osobi.
- Podržite autonomiju osoba: pitajte ih na koji način žele sudjelovati, umjesto da odlučujete umjesto njih.
- Razmotrite korištenje asistivne tehnologije ako je potrebna.
- Osigurajte „mirno mjesto/prostor“ u koji se osobe mogu povući u slučaju osjećaja preopterećenosti.
Mladi migrantskog ili izbjegličkog podrijetla
Ova skupina uključuje novopridošle migrante, izbjeglice, tražitelje azila, maloljetne izbjeglice bez pratnje te mlade osobe druge ili treće generacije migrantskog podrijetla. Oni se mogu suočavati s jezičnim barijerama, kulturnim razlikama ili traumama povezanima s raseljavanjem, ratom, odvajanjem od obitelji, nasiljem i neizvjesnošću oko budućnosti, kao i s diskriminacijom i rasizmom.
Osobe se mogu suočavati i s izazovima poput nesigurnog stambenog statusa, ograničenog prijevoza, neredovitih rasporeda ili pravnih obveza i termina koji mogu otežati njihovo sudjelovanje.
Obratite pozornost na sljedeće:
- Koristite jednostavan i jasan jezik te izbjegavajte metafore ili izraze koji su specifično povezani s određenom kulturom.
- Podržite govorni jezik vizualnim materijalima, gestama i demonstracijama.
- Budite svjesni da se norme povezane s rodom, fizičkim dodirom, kontaktom očima ili izražavanjem emocija mogu razlikovati među kulturama.
- Budite osjetljivi na teme koje mogu izazvati bolna sjećanja (rat, migracije, odvajanje od obitelji, dom, gubitak, granice).
- U svakoj aktivnosti ponudite mogućnost izbora – nikada ne prisiljavajte osobe na fizičku blizinu, igranje uloga ili dijeljenje osobnih iskustava.
- Izbjegavajte aktivnosti koje bi mogle dodatno učvrstiti kulturne stereotipe.
- Potičite izražavanje na različitim jezicima te kulturnu razmjenu i različite oblike izražavanja.
- Budite strpljivi; izgradnja povjerenja može zahtijevati vrijeme, osobito s mladima koji su tek pristigli.
- Izbjegavajte provođenje aktivnosti koje uključuju povezivanje očiju ili boravak u mračnoj prostoriji bez odgovarajuće pripreme ili prethodnog savjetovanja s osobama.
Mladi iz ruralnih područja
Mladi koji žive u ruralnim područjima često se suočavaju s drugačijom vrstom nepovoljnih okolnosti: društvenom izolacijom, nedostatkom usluga, ograničenim kulturnim mogućnostima, nestabilnim pristupom digitalnim tehnologijama i manjim brojem programa za mlade. Kreativne radionice mogu im biti nepoznate ili izazvati osjećaj nelagode, a njihovo sudjelovanje može biti ograničeno zbog nedostatka javnog prijevoza, snažnih lokalnih društvenih normi i manjeg doticaja s umjetničkim sadržajima.
Obratite pozornost na sljedeće:
- Umjetničke metode uvodite postupno i objasnite njihovu svrhu.
- Usredotočite se na igru, istraživanje i sam proces.
- Koristite jeftine i lako dostupne materijale.
- Izbjegavajte aktivnosti koje se u velikoj mjeri oslanjaju na tehnologiju, osim ako su ponuđene odgovarajuće alternative.
- Potičite kreativnost kroz korištenje pronađenih materijala, aktivnosti povezane s prirodom ili prenamjenu materijala (upcycling).
- Privatnost je posebno važna – povjerljivost mora biti jasno dogovorena i naglašena.
- Osjetljive teme (mentalno zdravlje, identitet, različitost) osobama mogu biti neugodne za otvoreno razmatranje.
- Budite svjesni mogućeg niskog samopouzdanja ili straha da „nisu dovoljno kreativni“.
- Omogućite prostor za spontano izražavanje lokalnih identiteta, tradicija i različitih načina izražavanja.
Contact
Iuliana Adriana PAVEL (project manager)
iuliana.pavel@a4action.ro
A4ACTION – Antim Ivireanu Culture House, Islaz Alley, Ghermănești, Snagov, Ilfov District, Romania, 077170
Co-funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the ANPCDEFP. Neither the European Union nor the ANPCDEFP can be held responsible for them.
The project is conducted by the following organisations: A4ACTION (Romania) – coordinator, Udruga Delta (Croatia), InterAktion (Austria), Asociación Espacio Rojo (Spain) and GAIA Museum Outsider Art (Denmark).