Gemeinsam Geschichten erzählen – Stop-Motion für Inklusion

1. Aufwärmrunde (15 Minuten)

• Kurze Vorstellungsrunde: Jeder Teilnehmende nennt ihren Namen (falls nötig) und ein Wort, das für sie „Gemeinschaft“ oder „Zusammenleben“ bedeutet.
• Erkläre kurz, was Stop-Motion ist: z. B. „Stop-Motion ist eine Methode, ein Video zu erstellen, indem man viele Fotos von Objekten oder Zeichnungen macht und diese dann schnell nacheinander abspielt, sodass es so aussieht, als würden sie sich bewegen.“
• Zeige kurze Beispiele für Stop-Motion-Filme (z. B. LEGO- oder Papieranimationen), um die Teilnehmenden zu inspirieren. Auf YouTube findest du viele Beispiele.
• Betone, dass die Teilnehmenden LEGO, Bausteine, Figuren oder einfache Papierzeichnungen verwenden können, um ihre eigenen Animationen zu erstellen.

2. Entwicklung der Geschichte in kleinen Gruppen (60 Minuten)

• In Gruppen von 3–4 Personen entwickeln die Teilnehmenden gemeinsam eine kurze Geschichte zu einem gewählten Thema, das alles sein kann, was mit „Gemeinschaft“ zu tun hat.
• Sie skizzieren die wichtigsten Szenen auf einer Storyboard-Vorlage (3–5 Schlüsselszenen reichen aus).
• Legt die benötigten Figuren (Objekte), Requisiten und Schauplätze fest.
• Die Gruppen bauen die Kulissen und Figuren mit LEGO/Objekten auf.
• Sie proben die Bewegungen der Figuren und testen die Kameraposition.

3. Stop-Motion-Dreharbeiten (40–50 Minuten)

• Die Gruppen animieren und nehmen ihre Geschichten Szene für Szene auf.
• Jede Teilnehmende übernimmt eine Rolle (Animieren, Fotografieren, Regie führen, Erzählen usw.).
• Der*die Moderator*in leistet technische Unterstützung und achtet auf die Zeit.

4. Schnitt (45–60 Minuten)

• Nach den Dreharbeiten sieht sich jede Gruppe ihre aufgenommenen Einzelbilder an und entscheidet, wie sie diese zu einem Kurzfilm zusammenfügen will.
• Die Teilnehmenden können einfache Bearbeitungs-Apps (z. B. Stop Motion Studio, iMovie, CapCut) nutzen, um das Timing anzupassen, Übergänge, Titel oder Hintergrundmusik hinzuzufügen.
• Ermutige sie, eine Erzählstimme oder Untertitel einzufügen, wenn sie die Botschaft sprachübergreifend verständlicher machen wollen.
• Der*die Moderator*in unterstützt den Prozess.

5. Vorführung & Austausch (20–30 Minuten)

• Die Gruppen präsentieren ihre fertigen Stop-Motion-Clips.
• Erste Vorführung: Die Teilnehmenden schauen schweigend zu.
• Zweite Vorführung: Die Filmemacher erklären, was sie ausdrücken wollten; die anderen teilen ihre Interpretationen mit.
• Lade das Publikum anschließend ein, zu reagieren: Es kann erzählen, was die Geschichte für sie bedeutet hat, den Filmemachern Fragen stellen oder über Ähnlichkeiten und Unterschiede zu den eigenen Erfahrungen nachdenken.
• Ermutige dazu, den Fokus eher auf Bedeutung und Gefühle als auf die technische Qualität zu legen.

6. Teilen über die Gruppe hinaus (optional)

• Wenn sich die Teilnehmenden dabei wohlfühlen, lade sie ein, ihre fertigen Stop-Motion-Filme in sozialen Medien oder auf Community-Plattformen zu teilen.
• Besprecht kurz, wie das öffentliche Teilen kreativer Arbeiten den Dialog fördern, das Bewusstsein schärfen und multikulturelle Perspektiven würdigen kann.