Câmp de joacă ritmic

1. Introducere (5 min): Explicați scopul activității.
2. Joc ritmic simplu (15min): Facilitatorul încurajează grupul să își amintească jocurile ritmice pe care le practicau în copilărie împreună cu alți copii, folosindu-și mâinile pentru a bate din palme în perechi sau în grupuri. Facilitatorul începe și prezintă jocul grupului, demonstrând împreună cu una sau mai multe persoane. Restul grupului este încurajat să formeze propriile perechi sau grupuri mai mici și să urmeze exemplul grupului facilitatorului. Apoi, voluntarii sunt invitați să împărtășească propriile jocuri cu grupul. Ei demonstrează, iar restul grupului îi urmează. Opțional: Facilitatorii prezintă un joc ritmic realizat în pereche, apoi încurajează voluntarii să arate jocuri realizate în grupuri din ce în ce mai mari, încheind într-un cerc mare.
3. Mișcare ritmică (15min): Facilitatorul explică scopul exercițiului – urmărirea mișcării unei alte persoane prin ritm. Participanții sunt împărțiți în perechi. Fiecare persoană are 5 minute pentru mișcare ritmică, iar sarcina partenerului este să urmărească mișcarea printr-un ritm produs în orice mod dorește – cu mâinile, pe obiecte sau cu instrumente simple de percuție (dacă sunt disponibile). Ritmul ar trebui să urmărească cât mai bine mișcarea celeilalte persoane. Apoi, rolurile se inversează. Dacă sunt persoane cu deficiențe de vedere, în locul mișcării cealaltă persoană poate folosi vocea sau propriul ritm.
4. Dans pe ritm (35min): Grupul este împărțit în două. Primul grup stă în cerc și dezvoltă propriul concert ritmic, folosindu-și corpul, obiectele, podeaua sau instrumentele. Facilitatorul explică faptul că participanții ar trebui să improvizeze, dar și să se asculte reciproc și să încerce să exploreze împreună. Al doilea grup reprezintă publicul, iar după un timp facilitatorul îi încurajează să se ridice și să înceapă să danseze pe muzică. Apoi, grupurile schimbă rolurile.
5. Reflecție și evaluare (10 min): Participanții se așază în cerc și își împărtășesc gândurile despre cum a fost activitatea pentru ei.

Întrebări pentru reflecție:

• • Cum a fost această experiență pentru tine?
  • Cum te-ai simțit în raport cu ritmul? Ți-a fost ușor sau dificil să îndeplinești sarcinile?
  • A existat ceva care te-a surprins? Care parte a experienței a avut cel mai mare impact asupra ta?
  • Ai învățat ceva nou despre tine și despre ceilalți în timpul activităților?

Pentru evaluare, observați implicarea și starea de spirit a participanților, modul în care reacționează la sarcină și felul în care colaborează în grupuri. Colectați feedback verbal, printr-un sondaj rapid sau prin intermediul cardurilor asociative.